Лес – это живое чудо природы. Деревья не только украшают землю, но и приносят огромную пользу. Очень приятно гулять  по лесу в любое время года , но не стоит забывать, что лес – это родной дом для многих животных.

Самыми популярными жителями нашего леса являются зайцы. У этих милых зверьков очень много секретов, которые помогают выжить им среди лис и других хищников. Зайцы бегают очень быстро и путают при этом свои следы, чтобы даже хитрая лиса не смогла их догнать. Зимой мех зайца становится белым, помогая животному прятаться среди сугробов. Бывают даже случаи, когда заяц не боится человека, особенно, если он убегает от лисы. Бедный запуганный зверёк может сесть рядом с человеком, чтобы подождать, пока лиса убежит.

Лисы считаются хитрыми животными. И, это верно подмечено. Она думает и понимает многое: если собака сидит на цепи, её не надо бояться. Лиса может украсть  домашнюю птицу из-под носа лающей собаки. Но, лиса не столько приносит ущерба людям, сколько пользы. Она охотится чаще всего на мышей. Даже зимой, услышав тоненький писк под снежным покровом, лиса может словить мышь. Хитрая плутовка живёт в норе, но она очень ленива, чтобы самой рыть себе дом. Чаще всего лиса поселяется в чужих норах, но делает несколько запасных выходов. Чтобы выжить, лисы не собираются в стаи, а живут в одиночестве.

Привычными для нас обитателями леса являются ежи. В пользе этих животных никто не сомневается. Даже название «ёж» произошло от словосочетания «поедатель змей». Большим плюсом ежей является их устойчивость к ядам. Это животное может питаться ядовитыми насекомыми и змеями. Но, чаще всего, ежи едят мышей, дождевых червей. Живут они в норках, где ежихи делают гнездо. Маленькие ежата появляются на свет лысыми, а затем в течении двух недель у них вырастают колючие иголки. Ёж со своими колючками все равно имеет врагов. Лисы и волки не прочь полакомиться вкусным мясом ежей.

У животных, даже самых обычных, имеется множество тайн и секретов, которые помогают им выжить в дикой природе.

1. Напиши интересную информацию о  лисе\ еже\зайце

 

Лес — составная часть природы, понятие «лес» можно рассматривать на разных уровнях. В глобальном масштабе — это часть биосферы, в локальном — это может быть насаждение. Лес также можно рассматривать как природно-зональное подразделение, как провинциальное подразделение, как лесной массив (Шипов лес, Шатилов лес, Чёрный лес), как экосистему. Леса занимают около трети площади суши, площадь леса на Земле составляет 38 млн км².

1․ Քանի՞ կիլոմետր կանցնի ավտոբուսը 7 ժամում, եթե նրա արագությունը 2 անգամ փոքր է մեքենայի արագությունից, որը 5 ժամում անցնուն է 560կմ։

560:5=60

112:2=56

56×7=357

2․ Մի թիվը 5 անգամ մեծ է մյուսից։ Գտե՛ք այդ թվերը, եթե դրանց գումարը հավասար է 60-ի։

50 and 10

3. Եթե 8 միանման ավտոբուսներից յուրաքանչյուրում ավելացվի 16 տեղ, ապա բոլոր ավտոբուսներում կտեղավորվի 496 մարդ։ Քանի՞ տեղ կա յուրաքանչյուր ավտոբուսում։

496-128=368

16×8=128

368:8=46

4․  Բազմահարկ շենքի տակ՝ առաջին հարկից երկու հարկ ներքև, ավտոկայանատեղ կա։ Ո՞ր հարկում է ապրում այն մարդը, որը տուն հասնելու համար ավտոկայանատեղից բարձրանում է 11 հարկ։

9

5․ Երկու եղբայր ցանկանում էին գնել խաղալիք: Առաջին եղբորը խաղալիքը գնելու համար չէր հերիքում 300 դրամ, իսկ երկրորդ եղբորը՝ 200 դրամ: Երբ նրանք միավորեցին իրենց փողերը, պարզվեց, որ խաղալիքը գնելու համար չի հերիքում 60 դրամ: Պարզել, թե որքա՞ն արժեր խաղալիքը։

Վտակը ժայռից ներքև է թռչում,
Թափ առած ընկնում քարերի գլխին,
Զարկում ավազին, շաչում է, ճչում,
Ճչում անհանգիստ, փրփուրը բերնին։

Ինչպես ծերունին, ձայնով պառաված,
Ձայնակցում է ժիր թոռնիկի երգին,
Այնպես է ծերուկ անտառը կամաց
Արձագանք տալիս ջրի աղմուկին։

Այնինչ բնության զվարթ համերգի
Ունկնդիրն անխոս, հավիտենական,
Ժայռը մտախոհ՝ իր մռայլ մըտքի
Ետևից ընկած՝ լսում է նրան։

1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրիր և սովորիր:

ժիր-աշխույժ

1. Ինչո՞ւ  է բանաստեղծությունը կոչվում «Համերգ»:

բնությունը ձայներ է հանում և ստացվում է համերգ

1. Բանաստեղծության մեջ ի՞նչն է ավելի շատ՝ գո՞ւյնը, ձա՞յնը, թե՞ շարժումը:

ձայնը

1. Ո՞ր քառատողը քեզ ավելի շատ դուր եկավ, ինչո՞ւ:

ամբողջը դուր եկավ

1. Նկարիր այդ քառատողը:

ոնց նկարեմ

My birthday was great this year ,my birthday is on December 29-th . We went to the skating rink. At the  skating rink it was fine. My friends came to the skating rink.  I got very good presents.It was good for all of us…

was

went

got

 

 

1.Haw was Abby`s birthday this year.

very hepy

2.Did she eat breakfast at home?

he breakfast may be at home

3.Who did she meet at the Space Center.

Yes he at Space Center.

1․ Գրադարանում կա 54600 գեղարվեստական և 3640 գիտական գիրք։ Քանի՞ անգամ է գրադարանում եղած գեղարվեստական գրքերի քանակն ավելի գիտականների քանակից։

54600:3640=15

 

2․ 8 փոքր տակառների ընդհանուր տարողությունը 96լ ։ Քանի՞ լիտր հեղուկ կտեղավորվի 7 մեծ տակառներում, եթե նրանցից յուրաքանչյուրի տարողությունը 19 լ-ով ավելի է, քան փոքր տակառինը։

2

Մեղր և գինի

3․ Ունենք 1 սմ երկարությամբ 42 ձողիկ։ Հնարավո՞ր է արդյոք այդ ձողիկներով կազմել 12 սմ և 9 սմ կողմերով ուղղանկյուն։

հնարավոր է

 

4․ Վերցված է մի թիվ։ Եթե նրան գումարենք 15 և ստացված գումարը բազմապատկենք 4-ով, ապա կստացվի 80։  Ո՞րն է այդ թիվը։

5

5․ Խանությում գործվածքի իրար հավասար երկու  կտորներ կային։ Երբ առաջին կտորից վաճառեցին 16 մ, իսկ երկրորդից՝ 28մ, առաջինում 3 անգամ ավելի գործվածք մնաց, քան երկրորդում։ Սկզբում քանի՞ մետր գործվածք կար յուրաքանչյուր կտորում։

34

6․ Սեղանին դրված են 4 տեսակ մատիտներ: Սև մատիտները 6 հատ են, կապույտ մատիտները սև մատիտներից 5 հատով ավել են, կարմիր մատիտները կապույտ մատիտներից 3 հատով պակաս են, իսկ կանաչ մատիտները 2 հատով ավել են, քան կապույտ և կարմիր մատիտները միասին: Քանի՞մատիտ կա սեղանին:

26

 

 

Թունելով իրար ընդառաջ շարժվում են երեքական ավտոմեքենաներ, ինչպես պատկերված է նկարում: Մեքենաներն իրար կողքով անցնել չեն կարող, սակայն թունելի հատվածներից մեկում կա խոռոչ, որտեղ տեղավորվում է մեկ ավտոմեքենա: Վարորդներին օգնեք շարունակել իրենց ճանապարհը:

?

Երկրագունդը բոլոր կողմերից շրջապատված է օդի հաստ շերտով: Օդը կարծես Երկրի հագուստը լինի:

Մեր շրջապատում ամենուրեք օդ կա, բայց մենք այն չենք տեսնում, քանի որ օդն անգույն է և ապակու նման թա­փանցիկ: Կապույտ երկինքը, որ ողող­ված է արևի ճառագայթներով, նույն­պես օդի հաստ շերտ է: Օդ կա նաև ջրի մեջ:

Օդը մարդկանց, կենդանիներին, բույսերին անհրաժեշտ է շնչառության համար: Առանց օդի մարդը կարող է ապրել ընդամենը մի քանի րոպե: Հետևաբար օդով է պայմանավորված կյանքի գոյությունը Երկրի վրա:

Կատարած բազմաթիվ փորձերի շնորհիվ գիտնականներն ապա­ցուցել են, որ օդը տարբեր գազերի խառնուրդ է: Օդը գլխավորապես բաղկացած է թթվածնից և ազոտից, շատ քիչ քանակով ածխաթթու գազից: Բոլոր կենդանի օրգանիզմները շնչում են թթվածին, արտաշնչում ածխաթթու գազ:

Նշված գազերից բացի օդում միշտ լինում են ջրային գոլորշիներ, սառցե բյուրեղներ, ծխի, մրի և փոշու մասնիկներ: Օդում եղած ջրային գոլորշիներից են առաջանում ամպերը և մառախուղը: Ամպերից էլ թափ­վում են մթնոլորտային տեղումները՝ անձրևը, ձյունը և կարկուտը:

Բոլորիս քաջ ծանոթ քամին օդի հորիզոնական տեղաշարժման արդյունք է:

Օդը ջերմության վատ հաղորդիչ է: Դրա համար էլ բնակարանների և դասասենյակների պատուհանները սովորաբար երկփեղկ են լինում: Ձմռանը, երբ դրսում ցուրտ է, փեղկերի միջև եղած օդը չի թողնում, որ ցուրտն անցնի բնակարան կամ դասասենյակ: Նույն ձևով էլ օդը չի թողնում, որ ներսի տաքությունը դուրս գա:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ի՞նչ նշանակություն ունի օդը կենդանի օրգանիզմների համար:

Առանձ օդի կենդանի օրգաները չեն կարող ապրել անգամ 1 ժամ։

1. Ի՞նչ գազերից է կազմված օդը:

Աստղաթթու և թթվածին և իմ եղբայը ասաց,որ այնտեղ կան ինչ վոր տարորինակ նյութեր

1. Օդի ի՞նչ հատկությունների ես ծանոթ:

չգիտեմ

1. Ինչպե՞ս կարող ես ապացուցել, որ քո շրջապատում օդ կա: Կատարի՜ր առաջադրանքները և կհամոզվես:

օդը մենք չենք տեսնու կարող եմ ապացուցել եթե օդ չլներ մենքել չեինք լինի

Առաջադրանք 1

Վերցրո՜ւ նեղ վզիկով շիշ և դրա վրա դի՜ր ձագար: Ձագարի պոչը փաթաթի’ր թաց թղթով այնպես, որ այն ամուր մտնի շշի մեջ: Ձագարով շուր լցրո՜ւ շշի մեշ: Ինչո՞ւ է ջուրը ձագարից դանդաղ լցվում շշի մեշ: Մի փոքր բարձրացրո՜ւ ձագարը, որպեսզի շշի և ձագարի միշև ճեղք գոյանա: Բացատրի՜ր դիտարկված երևույթները: Կատարի՜ր հետևություններ: Ձեռքի տակ ձագար չունենալու դեպքում այն կարելի է պատրաստել ստվարաթղթից կամ հաստ թղթից:

 

որովհեև օդ չի գալիս իսկ հենց ես շիշը բարձրացրեցի սկսեց րագ թափվել

 

 

Առաջադրանք 2

Որոշի՜ր՝ կախվա՞ծ է արդյոք այրման տևողությունը օդի քանակից (փորձը կատա­րի՜ր մեծերի ներկայությամբ, զգուշորեն):

 

ինչքան շատ օդ լինի այդքան շատ կրակ կլինի

 

Պատվանդանների վրա ամրացրո՜ւ երեք մոմ և վառի՜ր դրանք: Մոմերից մեկը ծածկի՜ր մեկ լիտրանոց ապակե տարայով, մյուսը՝ երկու լիտրանոցով, իսկ երրորդը թող բաց մնա: Մոմերից ո՞րը շուտ կհանգչի: Ինչո՞ւ:

փոքր տարայովը որովհետև թթվածինը քիչ է

 

 

 

 

 

Առաջադրանք 3

Պարզելու համար, թե ինչպես է տաքանում

Երկրամերձ օդը, վերցրո՜ւ երկու թափանցիկ, անգույն ապակի: Դրանցից մեկը ներկի’ր սև գույնով: Ապակիները դի’ր ձյան վրա այնպես, որ երկուսն էլ արևի ճառագայթներից հավասարա­պես տաքանան: Ո՞ր ապակու տակ ձյունը արագ կհալչի: Մո՞ւգ, թե՞ թափանցիկ մարմիններն են շուտ տաքանում:

Սև ապակին

Գործնական մաթեմատիկայի ժամանակ  մեզանից պահանջվում էր պարզել, թե քանի՞  քառակուսի մետր ապակի է  օգտագործվել օտար լեզվի լաբորատորիայի  թափանցիկ վիտրաժներ  կառուցելու համար և հաշվել  անհրաժեշտ ապակու ծախսը։

Դրա համար մենք մետրի միջոցով չափել ենք մեր դասասենյակի վիտրաժների (թափանցիկ միջնորմներ) ուղղանկյունաձև ապակիներից յուրաքանչյուրի լայնությունը և երկարությունը։  Հաշվել ենք յուրաքանչյուրի մակերեսը, որից հետո ստացված արդյունքները  գումարել ենք  իրար։  Մեզ անհրաժեշտ էր հաշվել  18 ուղղանկյունաձև ապակու մակերես ու գումարել իրար։

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար   65 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք  այդ  ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

145×65=9425 սմ քառ․

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար   77 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք  ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

145×77=11165 սմ քառ

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար   78 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք  ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

145×78=11310 սմ քառ

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար   73 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք  ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

145×73=10585 սմ քառ

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար   84 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք  ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

145×84=12180 սմ քառ

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար  8 հատ իրար հավասար   83 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք 1 ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը  և բազմապատկենք 8  անգամ։

145×83=12035 սմ քառ

8×12035=96280 սմ քառ

Չափումների միջոցով տեսանք, որ     48սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք 1 ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

145×48=6960

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար  2 հատ իրար հավասար     90 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք 1 ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը  և բազմապատկենք 2 անգամ։

145×90=13050 սմ քառ․

2×13050=26100 սմ քառ․

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  կար 80 սմ լայնությամբ և 145 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք այդ ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

145×80=11600 սմ քառ․

Չափումների միջոցով տեսանք, որ  դռան վրա կար 55 սմ լայնությամբ և 126 սմ  երկարությամբ  ուղղանկյունաձև ապակի:

Հաշվենք  ուղղանկյունաձև  ապակու մակերեսը

126×55=6930 սմ քառ․

Այդ ուղղանկյունաձև ապակիների մակերեսների գումարը՝

9425+11165+11310+10585+12180+96280+26100+11600+6930=195575 սմ քառ․  մոտավորապես 20 մ քառ․

Քանի որ 1 քառակուսի մետր ապակին  5000 դրամ է, ուրեմն անհրաժեշտ կլինի

20×5000=100000 դրամ մոտավորապես։

1. Գծեք Բաբաջանյան փողոցից Մաշտոցի պողոտա երթուղին(google map)

2. Նկարը տեղադրեք բլոգում արել եմ 3. Գրեք տեղեկություն  Մատենադարանի մասին, Մշո ճառընտիր գրքի մասին( հակիրճ, մշակված, առանց քոփի-փեյսթի, ոնց միշտ պահանջում եմ )

4. Այս բոլորը մեկ նյութի տակ տեղադրեք բլոգում` հայրենագիտության բաժնում։ Վերնագիրը `ճամփորդում ենք Արած է