1.Պատմվածքից դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
ամբար-շտեմարան, պահեստ,
վեհանձն- ներողամիտ, մեծահոգի
նորելուկ-նորահայտ, նորեկ
աչալրջությամբ-զգուշություն, ուշադրություն
մատղաշ-նոր բուսած, նորածի
մագլցել- սողալով բարձրանալ՝ դեպի վեր շարժվել
շաղ եկան-սփռել, տարածվեցին
օրանգուտանգ- մարդանման կապիկ, որ ապրում Է Բոռնեո և Սումատրա կղզիներում (բառը մալայերեն է և նշանակում Է <<անտառի մարդ>>), անտառամարդ․
2.Մուգ գույնով նշված հատվածները բացատրի՛ր (բանավոր):
3.Բլոգումդ գրի՛ր կարծիք պատմվածքի մասին: Քո կարծիքով տղաների արարքը գողությո՞ւն էր:
4.Վերնագրի՛ր պատմվածքի երեք մասերը:
ծիրանի դառդ
5.Բլոգումդ պատմի՛ր ընկերներիդ հետ իրականացրած ամենատպավորիչ արկածներից մեկի մասին::
6.Գրի՛ր նշված բառերի հոմանիշները՝ ամբար-պահոց, առաջնորդ-ղեկավար, վճռական-բախտորոշ, հնազանդ-խոնարհ, հռչակավոր-մեծանուն :
7.Գրի՛ր նշված բառերի հականիշները՝ վեհանձն, վճռական, հնազանդ, մատղաշ, խակ :
Վաղահաս — շուտ հասնող:ռական
Գրազ — պայման վիճող կամ մրցող կողմերի միջև:
Խառնուրդ — այն, ինչ որ ստացվում Է տարրեր նյութերի խառնումով:
Ծուղակ — թակարդ:
Անշուշտ — անկասկած:
Արամ Խաչատրյանի Ուսումնական Բլոգ 