« Կամրջելով իմ և ծնողներիս Ամանորը. նմանություններն ու տարբերությունները»Նախագծի ժամկետը՝ Դեկտեմբեր 23-հունվարի 7Մասնակիցները՝ Արևմտյան դպրոցի 4-րդ դասարանցիներ
Նպատակը՝ Ինքնուրույն, որոնողական աշխատանք, ինքնաբուխ, հետազոտական հմտությունների զարգացում: Համեմատություն կատարելու հմտության զարգացում, հին ժամանակների մշակույթի և սովորությունների իմացությունը, ծանոթացում ծնողների մանկությանն ու առօրյային նույն հասակում, որում իրենք են այժմ: Հետաքրքիր ինֆորմացիայի կուտակում, հավաքագրում, ներկայացում:
1.Ամանորյա ընտանեկան ավանդույթը՝ Ձեր ընտանիքում ինչպիսի՞ն է այժմ, և ինչպիսի՞ն է եղել Ձեր ծնողների ընտանիքում, երբ նրանք ձեր հասակին էին։
Հիմա իմ ընտանիքում ընդունված է իրաի նվերներ տալը և ազգակաների հետ հանդիպելը: Մայրիկիս ընտանիքում երբ նա իմ հասակին էր հարգված ավանդույթ էր տոնական և Հայկական ավանդական ճաշատեսակներ պատրաստելը: Ինչ վերաբերվում է հայրիկիս, նրա տանը Նոր տարվա անպակաս մաս էր կազմում տունն ու տոնածառը զարդարելը, ուրախ տրմարդրությունը և մի հետաքրքիր ավանդույթ՝իրենց շենքի բացարձակ բոլոր բնակիչներին հատ առ հատ այցելել և շնորհավորել Նոր տարվա արթիվ:
2. Ուտեստներից՝ ի՞նչ ենք այժմ համարում ավանդական ուտելիք, ի՞նչ կա հիմա, որ նախկինում չկար, և ի՞նչ կար հնում, որ հիմա չկա
Մեր ընտանիքում Ամանորի ավանդական կերակրատեսակներից են կաղամբի և խաղողի թփով տոլմաները ինչպես նաև պասուց տոլման, կոտլետը, նրբաբլիթները տավարի մսով և ոչ միայն և կարմրեցրած հնդկահավը։ Այժմ ավանդական է համարվում նաև խոզի կարմրեցրած ազդրը, որը նախկինում նույնպես եղել է Ամանորի սեղաններին, տավարի մսով խաշլաման, ավանդական դարձած << Մայրաքաղաքային աղցան >>-ը : Միակ բանը այս խմբից որ տարածված չի եղել դա հնդկահավն է որը փոխարինվում էր կարմրեցած հավով:
3. Ինչպիսի՞ նվերներ են ցանկացել Ձմեռ պապիկից ստանալ Ձեր ծնողները, և ինչպիսի՞ն եք ցանկանում դուք, նմանություններն ու տարբերությունները
Երբ իմ հայրիկը փոքր էր նա ցանկանում էր ստանել տաբեր խաղալիքներ՝ատրճանակ,գնդակ, ֆոտոխցիկ,հրացան,հոլ: Երբ իմ մայրիկը փոքր էր նա Ձմեռ պապիկից ցանկանում էր մի նվեր ,որ նրան շատ դուր կգար: Բայց գրեթե բոլոր դեպքերում նրանք ստանում էին մրգեր և քախցրավենիք և հազվադեպ դեպքերում խաղալիքներ: Ես մի անգամ նրանից ուզեցի համակարգիչ բայց նա ինձ բերեց ռացիա: Ձեմեռ պապը ինձ բերել է մեծ ականջակալ, խաղալիք մեքենա և խաղալիք ինքնաձիգ հրացան:
4. Ամանորյա ձեր ավանդույթը, որը միշտ անխախտ է՝ նստելու վայր, սպասք, երազանք, ուտելիք, բարեմաղթանք, այցելվող վայր/ ուտելիքներից նշեք նաև այն, որը միշտ դուք եք պատրաստում/
Ամեն Ամանոր մենք հանդիպում ենք մեր ընկերներին և բարեկամներին, հատում Ամանորյա նստելու վայր և սպասք չունենք : Ամեն տարի մենք պահում ենք հատուկ երազանք,որ հաջորդ տարի ավելի լավը լինի: Ամանորին մենք պատրաստում ենք փախլավա,խաշ,կարմրեցրած հնդկահավ, բայց ես պատրաստում եմ մենակ սուրճ- ես ընդամենը ութ տարեկան եմ ինչ էիք ուզում:
5. Ամանորյա նկար՝ Ձեր/այս տարվա/ և Ձեր ծնողներինը փոքր ժամանակվա/հին նկար կարող եք նկարել հեռախոսով, ֆոտոխցկով ու ներբեռնել բլոգ/
6. Ի՞նչ ամանորյա երգեր ու մուլտֆիլմեր կային այն ժամանակ, որ հիմա արդեն ժամանակավրեպ են/ եթե կան youtube ում, կարող եք ներբեռնել բլոգ/, ինչպիսի՞ տոնական հաղորդումներ կային այն ժամանակ, երբ նրանք մանուկ էին, և ինչպիսիննե՞րն են այժմ, որոնք դուք եք դիտում
Մայրիկից ես լեսել եմ марозка մի մուլտֆիլմի մասին,որը ես ցավոք չկարողացա գտնել:
7. Վերջում, մեկնաբանում եք, հաշվում, գրանցում այժմյան ու հին ժամանակների Ամանորի դրական կողմերն ու բացասականները
Հիմիկվա Ամանորի վատը այն է ,որ հայրիկները և մայրիկները գնում են Ամանորյա խաշ ուտելու փոքրերը խաշ չեն ուզում և հարցնում են մայրիկին արդյոք ինչ կա ուտելու նրանքել իրենց հեթին պատասխանում են մենակ խաշ իսկ դու չես ուզում խաշ և մարդիք իրար շատ չեն իրար հանդիպում հեռախոսով են խոսում իսկ լավնել սա է Ամանորի երկու որ առաջ իմ ծնունդն էր և այտ ժամանակա շժանում ես հավաքեցի 26 նվեր և ես շատ շատ հպարտացա
8. Եթե ձեզ տրվեր հնարավորություն, ինչպիսին կդարձնեիք Ամանորը նշելու սովորույթը, կրկին կթողնեի՞ք ձմռանը…./մեկնաբանում եք, մի քանի նախադասությամբ, ինչու՞ այո, ինչու՞ ոչ/նյութերը՝ պատումների և ֆոտոշարերի, ֆիլմերի, ռադիոնյութերի տեսքով հրապարակվում են բլոգներում
Ես այժմյան Ամանորին կփոխ էի խաշ ուտելու տեղը պախ պաղ ակ ուտելը և lamborgini ով
իսկ նվերներ տալը կթողնեի:
Արամ Խաչատրյանի Ուսումնական Բլոգ 